Class 11 Hindi - CBSE
Poetry: Aao Milkar Bachayein
कक्षा 11 सीबीएसई की हिंदी पाठ्यपुस्तक आरोह भाग-1 में संकलित कविता 'आओ, मिलकर बचाएँ' निर्मला पुतुल द्वारा रचित है। यह कविता झारखंड के आदिवासी समाज की संस्कृति, प्रकृति और सादगी को बचाए रखने की पुरज़ोर वकालत करती है। कवयित्री ने आधुनिक शहरीकरण और औद्योगीकरण के दौर में अपनी जड़ों से कटते जा रहे समाज पर चिंता व्यक्त की है। बोर्ड परीक्षा की दृष्टि से यह पाठ अत्यंत महत्वपूर्ण है क्योंकि इसमें प्रकृति प्रेम, झारखंडी संस्कृति, और आधुनिक जीवनशैली के दुष्प्रभावों पर आधारित प्रश्न पूछे जाते हैं। इसके माध्यम से छात्रों को मानवीय संवेदनाओं और सामाजिक सरोकारों को समझने का अवसर मिलता है।
Start Learning FreeKey Concepts
झारखंडी संस्कृति की रक्षा
कवयित्री ने आदिवासी समाज की बची हुई सादगी, अपनापन, और पारंपरिक जीवनशैली को आधुनिकता के प्रभाव से बचाने की अपील की है।
प्रकृति के साथ जुड़ाव
यह कविता प्रकृति के विनाश पर चिंता जताती है और हवा में गर्माहट, ठंडी होती दिनचर्या और जंगलों के कटने के खिलाफ आवाज़ उठाती है।
शहरीकरण के दुष्प्रभाव
आधुनिक जीवन की कृत्रिमता, अविश्वास और स्वार्थ की भावना पर प्रहार करते हुए एक सहज और सरल जीवन की आवश्यकता पर बल दिया गया है।
सामूहिक प्रयास (मिलकर बचाएँ)
कवयित्री का मानना है कि अपनी संस्कृति और पर्यावरण को बचाने के लिए केवल एक व्यक्ति का नहीं, बल्कि पूरे समाज का सामूहिक प्रयास ज़रूरी है।
युवाओं और बुजुर्गों की भूमिका
कविता में नाचने के लिए खुला आंगन, रोने के लिए एकांत, और बच्चों के लिए मैदान बचाने की बात कहकर हर आयु वर्ग के महत्व को दर्शाया गया है।
Important Formulas
Board Exam Info
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा में इस कविता से 4 से 6 अंकों के प्रश्न पूछे जाते हैं। मुख्य रूप से काव्यांश की सप्रसंग व्याख्या, कवयित्री का मूल उद्देश्य, और 'बचाने को क्या-क्या है' जैसे विषयों पर आधारित दीर्घ उत्तरीय या लघु उत्तरीय प्रश्न आते हैं।
Frequently Asked Questions
इस कविता का मुख्य उद्देश्य आधुनिकता की अंधी दौड़ में विलुप्त हो रही आदिवासी संस्कृति, लोक जीवन और प्राकृतिक पर्यावरण को बचाना है।
इस कविता का मुख्य उद्देश्य आधुनिकता की अंधी दौड़ में विलुप्त हो रही आदिवासी संस्कृति, लोक जीवन और प्राकृतिक पर्यावरण को बचाना है।
कवयित्री ने क्या-क्या बचाने की बात कही है?
कवयित्री ने नाचने के लिए खुला आंगन, गाने के लिए गीत, ठंडी होती दिनचर्या में थोड़ा सा एकांत, बच्चों के लिए मैदान, और अविश्वासभरी दुनिया में थोड़ा सा विश्वास बचाने की बात कही है।
बोर्ड परीक्षा के लिए इस पाठ से किस प्रकार के प्रश्न आते हैं?
बोर्ड परीक्षा में काव्यांश पर आधारित अर्थग्रहण संबंधी प्रश्न, सप्रसंग व्याख्या तथा कविता के संदेश और शीर्षक की सार्थकता पर आधारित लघु उत्तरीय प्रश्न मुख्य रूप से पूछे जाते हैं।
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